Alumnos de tercer y cuarto año aseguran que la falta de profesores para las materias instrumentales está afectando su cursada y retrasando la posibilidad de completar la carrera. También manifestaron preocupación ante versiones sobre un posible cierre de las orientaciones con pocos estudiantes.
En comunicación con el equipo de Aquí & Ahora, Azul Barrera, estudiante de tercer año, explicó que tanto los alumnos de tercer como de cuarto año actualmente no cuentan con un docente que pueda brindarles las clases correspondientes. Según señaló, esta situación implica una pérdida de clases y podría retrasar la finalización de sus estudios.
“Estamos perdiendo clases y lo importante es que las orientaciones, al ser de instrumento, son materias prácticas que sí o sí necesitan un acompañamiento”, sostuvo Barrera. En ese sentido, remarcó que los estudiantes habían recibido una propuesta académica al comenzar la carrera y que ahora, al llegar a los años superiores, no pueden completar su orientación.
La estudiante explicó además que la orientación constituye un complemento de la titulación. Como ejemplo, señaló que actualmente no puede recibirse como profesora de clarinete porque aún debe completar las materias correspondientes a esa especialidad.
Ante esta situación, los estudiantes realizaron distintas acciones para plantear el reclamo. Barrera detalló que llevaron adelante asambleas entre alumnos, presentaron notas y mantuvieron una reunión con la directora de la institución. Sin embargo, aseguró que, pese a los reclamos realizados, el problema continúa sin resolverse y ya transcurrió buena parte del ciclo lectivo.
“Un profesor de música que no maneje un instrumento es como que venga un doctor y no sepa las partes del cuerpo”, expresó la estudiante para dimensionar la importancia de las materias instrumentales en la formación.
Finalmente, Barrera manifestó su preocupación por una versión que circula entre los estudiantes sobre un posible cierre de las orientaciones que cuentan con pocos alumnos. En este contexto, junto a sus compañeros, reclama una solución que les permita continuar con sus clases y completar sus respectivas orientaciones sin que esto implique una demora en la finalización de sus carreras.
