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Celular en al aula: uso, distracción y aprendizaje

La Lic. Andrea Goldini, investigadora del CONICET y Laboratorio de Neurociencia, Universidad Torcuato Di Tella, dialogó en exclusivo con La Mañana de Provincia donde brindó detalles de su investigación. Más de la mitad de los estudiantes argentinos de 15 años (54%) declaran que se distraen con dispositivos digitales propios (celulares, aplicaciones, sitios web, entre otros) en las clases de Matemática.

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