La iniciativa, impulsada por los ministerios de Salud y Educación, busca promover la prevención, la reflexión y el protagonismo juvenil frente a problemáticas como la salud mental, los consumos problemáticos, el bullying y la convivencia escolar.
La directora de Articulación y Continuidad de Cuidados en Salud Mental, Candela Azcurra, y la referente de ESI y Convivencia Escolar del Ministerio de Educación, Cecilia Flores, visitaron los estudios de Medios Provincia para presentar las Olimpiadas de Salud Mental, una propuesta destinada a estudiantes de 3°, 4° y 5° año del nivel secundario, cuyas inscripciones permanecerán abiertas hasta el 31 de julio.
Azcurra explicó que la iniciativa surgió del trabajo conjunto entre ambos ministerios y de la preocupación por los datos del último Observatorio Argentino de Drogas de Sedronar, que evidenciaron un aumento en consumos como el vapeo, las apuestas online y las problemáticas vinculadas al uso de dispositivos digitales entre adolescentes.
Además, señaló que uno de los datos que más alertó fue que los jóvenes ubican a las instituciones educativas y de salud entre los últimos espacios a los que recurren cuando necesitan ayuda.
“Queremos generar otras formas de acercarnos a los adolescentes y que ellos sean protagonistas. Las Olimpiadas no son solamente una competencia, sino un espacio de reflexión sobre salud mental, educación sexual integral, discapacidad, convivencia y consumos problemáticos”, expresó.
La primera instancia de evaluación se realizará el 10 de septiembre, mientras que la etapa final tendrá lugar el 9 de octubre, en el marco de las actividades por el Día Mundial de la Salud Mental. Allí, los estudiantes deberán presentar un proyecto audiovisual con propuestas concretas para abordar alguna problemática detectada en su propia institución educativa.
Por su parte, Cecilia Flores destacó que desde el Ministerio de Educación se trabaja de manera permanente en acciones de prevención y sensibilización sobre convivencia escolar, salud mental y educación sexual integral.
La funcionaria explicó que entre las principales preocupaciones detectadas en las escuelas aparecen la ansiedad, los ataques de pánico, el bullying, el ciberbullying y el grooming, situaciones que requieren un abordaje preventivo y articulado entre las distintas áreas del Estado.
Finalmente, ambas funcionarias remarcaron que el objetivo de las Olimpiadas es que las ideas elaboradas por los estudiantes puedan convertirse en proyectos concretos para sus escuelas, promoviendo espacios más saludables, inclusivos y participativos, con un impacto positivo tanto en la comunidad educativa como en la sociedad.
