Reclaman conocer los argumentos de la medida y participar de una mesa de diálogo.
La comunidad educativa del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) “Albino Sánchez Barros” se declaró en estado de alerta luego de conocer la decisión de suspender o poner en pausa la matrícula de la carrera de Francés para el ciclo lectivo 2027.
La situación fue planteada durante una asamblea institucional, donde docentes y estudiantes manifestaron su preocupación por una medida que, según explicaron, fue comunicada de manera verbal y sin la presentación de un documento formal que detalle sus fundamentos.
Pablo Baigorrí, docente y coordinador de la carrera, explicó que la decisión generó preocupación no solamente entre quienes integran el profesorado de Francés, sino también en las demás carreras del instituto, ante la incertidumbre respecto del futuro de los profesorados.
“Nosotros como carrera tampoco tenemos argumentos, tampoco sabemos de dónde viene y por qué la decisión”, sostuvo Baigorrí, quien remarcó que el objetivo de la comunidad educativa es conocer los fundamentos de la medida y poder discutirlos con las autoridades responsables.
Durante la asamblea se hizo presente el supervisor de Zona 4, licenciado Contreras, quien transmitió que desde las autoridades de nivel superior se convocaría a una mesa de trabajo para analizar qué ocurrirá con la carrera.
Sin embargo, Baigorrí señaló que la comunidad educativa reclama la presencia de quienes tomaron la decisión para poder establecer un diálogo directo. En ese sentido, indicó que solicitaron formalmente, mediante una nota firmada por el equipo de gestión de la institución y por el coordinador de la carrera, una reunión con la directora de nivel superior, licenciada Acevedo.
El pedido, según explicó el docente, apunta a generar una instancia de debate y diálogo que permita avanzar hacia una decisión “en forma colegiada, abierta y, sobre todo, democrática”.
La preocupación también fue expresada por los estudiantes. Dalila, alumna del instituto y representante de la comunidad estudiantil, señaló que la situación comenzó a partir de la carrera de Francés, pero que posteriormente se sumaron las demás carreras del Albino Sánchez Barros.
La estudiante sostuvo además que el reclamo trasciende a esa institución y planteó la necesidad de que otros estudiantes y docentes de los institutos de formación docente acompañen el planteo.
“Todas las carreras del Albino están en esta cuestión de lucha”, expresó, y mencionó también a otros institutos de formación docente como parte de la preocupación que, según manifestó, alcanza a la comunidad educativa.
Respecto de las medidas adoptadas, explicó que la comunidad permanece reunida en asamblea y en estado de alerta mientras aguarda una respuesta de las autoridades de nivel superior.
“De acá, por el momento, no nos vamos a mover hasta que tengamos una respuesta”, afirmó.
Rodrigo, estudiante de Historia y ex presidente del centro de estudiantes, manifestó que la decisión es mantener una asamblea abierta de manera indefinida hasta obtener una respuesta.
El estudiante planteó además que el reclamo no debería limitarse a las autoridades educativas y pidió que también intervenga el gobernador. En su exposición hizo referencia a la posibilidad de que exista un proyecto de ley o una ley vinculada con la situación y reclamó respuestas respecto de su contenido y del proceso mediante el cual se habría definido.
“Necesitamos tener una solución”, expresó Rodrigo, quien cuestionó que una eventual normativa no haya sido consensuada con docentes y estudiantes.
De esta manera, la comunidad educativa del ISFD “Albino Sánchez Barros” mantiene la asamblea y el estado de alerta mientras espera definiciones sobre la continuidad de la matrícula para el ciclo lectivo 2027 y una instancia formal de diálogo con las autoridades responsables.
